1) INTRODUCTION A L'ASTROMIE.

"Bonjours les enfants" Dit meghant13 en entrant dans sa classe de première année.
"Nous allons en premier lieu parlez du programme."
Meghant13 tapa une fois sur le tableau avec sa baguette et le programme s'inscrivit au tableau.

1° année: Les nuages, le soleil, l'arc-en-ciel, les éclipses.
2° année: Les météorites, le big-bang, préambule aux constellations.
3° année: Neptune, Uranus, Pluton, Saturne.
4° année: Mars, Jupiter, Mercure, Vénus.
5° année: La voie lactée, les spirales barrées.
6° année: Les galaxies, le téléscopes.

" Bien. Passons aux règles des devoirs".

1) Interdiction de faire des copier/coller du cours,de parler en langages SMS et de dire des gros mots.
2) Réécrire les questions et les points.
3) Mettre son nom au début du devoir et réécrire le titre.
4) Laissez des espaces entre les réponses et les questions.

" Maintenant, d'où est dérivé le mot astrologie?" demanda meghant13.
" Astrologie est dérivé du latin" dit mag.
" Exactement!" approuva meghant13. " Astro veut dire étoile et logie signifie étude. Autrement dit, l'étude des étoiles."

DRIIIIIINNNNNNGGGGGG!!!!!!!!!!

" Déjà! Eh bien bonne journée et n'oubliez pas vos devoirs."

DEVOIRS:

1) D'où est dérivé le mot astrologie et que signifie-t-il? /2
2) Comment avez-vous trouvé ce premier cours? /3
3) Rédaction: Racontez-moi en quoi l'astrologie pourrait vous servir? /5

Cours écrit par meghant13

Cours N°2

"Bonjour jeunes sorciers, dans la continuité de la connaissance de la terre qui est aussi une planète du système solaire, aujourd’hui nous allons voir comment se forment les nuages.
Pour commencer voyons comment cela fonctionne ! Asseyez-vous et prenez vos plumes et parchemins."
meghant13 attendit que les élèves fassent silence et continua.

"Nous avons la chance d’observer dans notre ciel une multitude de nuage, parfois en les observant nous pouvons imaginer des formes d’animaux fantastiques, comme une licorne ou la forme d’un objet comme un miroir à double sens, mais dans la réalité, je suis désolée de vous enlever vos rêves le temps du cours, dans la réalité les nuages ne se forment pas au hasard et quand je vous dis que vous avez la chance de les observer c’est que sur notre planète tous les éléments sont là.

Un nuage est composé d’un ensemble de particule d’eau liquide (gouttelettes) ou solide (la glace), même parfois les deux à la fois et ne touchent pas le sol. Les gouttelettes d’eau sont formées en atmosphère saturée avec 100% d’humidité avec une présence de particules solides appelés noyaux de condensation.

Un nuage se forme dans le ciel quand l’air humide se refroidit. Le refroidissement de l’air peut être généré par son augmentation quand il va prendre de l’altitude, mais aussi par des rayons infrarouge provoqué en règle général par la chaleur ou par le contact avec une masse d’air froid.

Sur terre les nuages sont composés principalement de vapeur d’eau (au contact de l’air plus frais, elle se condense et redevient liquide) alors que les nuages de la planète Vénus sont composés d’acide sulfurique et sur Titan (satellite de Saturne) les nuages sont chargés de méthane."

DRIIIINNNNNNNGGGGG!!!!!!

"Ah, ça sonne. N'oubliez pas vos devoirs en sortant."

DEVOIRS:

1) Que pouvons-nous imaginez comme forme(s) en observant les nuages? /2

2) Les nuages se forment-ils au hasard? /1

3) De quoi est composé un nuage? /5

4) Quand est-ce qu'un nuage se forme-t-il? /1

5) De quoi les nuages sont-ils chargés? /1

Cours écrit par meghant13

3) LE SOLEIL.

"Bonjour, asseyez-vous je vous prie." dit meghant13.

"Aujourd’hui, je vais vous faire un cours sur le soleil. Sans lui, la vie ne serait pas possible sur terre et il est indispensable de le connaître. C’est un monstre pour nous et pourtant si petit dans l’univers. Quelques explications sont nécessaires.

Le Soleil est la plus importante attraction de notre système solaire. Il faudrait cent neuf Terres pour réaliser le diamètre du Soleil et plus de 1.3 millions de Terres pourraient en combler l'intérieur.

Apparemment, le Soleil est actif depuis 4,6 milliards d'années et contient assez de "carburant" pour continuer un autre 5 milliards d'années. À la fin de sa vie, le Soleil fusionnera de l'hélium à des éléments plus lourds et se mettra à enfler. Notre étoile, le Soleil, deviendra une géante rouge, assez grosse pour avaler la Terre. Après un milliard d'années passées sous cette forme, elle s'effondrera soudainement pour devenir une naine blanche. Par la suite, un trillion d'années sera nécessaire à son refroidissement complet. Bien des générations après nous !

Comme vous le savez, le soleil est une étoile mais il a une particularité que n’ont pas les autres. Souvent les étoiles vivent en couple et parfois même à plusieurs, alors que le soleil a décidé d’être autonome se suffisant largement et depuis sa création, il est un astre tranquille et stable dans son évolution.

Pour avoir une comparaison parlante sur la taille de notre étoile, quelques chiffres sont utiles. La masse du soleil est de 330 432 fois celle de la terre et le soleil représente 99,8 % de la masse du système solaire. Ce qui n’est pas rien si je puis me permettre !

Au III e millénaire av J.-C, Artus Climon découvrit(sorcier célèbre à son époque)que le soleil se retrouvait à la même position par rapport aux étoiles en approximativement 365 jours. Il dressa une carte des constellations qui se levaient et se couchaient avec le soleil au cours de l’année. Sa découverte permit bien plus tard, l’exploration de notre système solaire et de créer le calendrier solaire.

La naissance du soleil n’est plus contesté. Pour que les étoiles grandissent, elles ont besoin de matières qu’elles trouveront soit en vampirisant des étoiles plus petites soit en absorbant l’énergie de supernova. C’est le cas du soleil. Il ne s’est pas formé lors du big bang, mais s’est lentement assemblé avec des objets restés blottis contre lui. Son cocon était un nuage de poussières, éléments essentiels à son épanouissement. La contraction du nuage donna naissance à un amas d’étoiles. La cause la plus probable de sa naissance comme nous le connaissons maintenant serait l’explosion d’une supernova dans sa proximité où le changement de trajectoire dans les bras de notre galaxie."

DRIIIIINNNNNNGGGGGGGG!!!!!!

"N'oubliez pas vos devoirs en sortant et bonne fin de journée a tous."

DEVOIRS:

1) La vie serait-elle possible sans le soleil? /1

2) Depuis combien de temps le soleil est-il actif? /1

3) Que se passera-t-il dans environ 5 milliard d'année? /3

4) Comment s'appelait le sorcier qui a découvert que le soleil se retrouvait à la même position par rapport aux étoiles chaque année et en quelle année l'a-t-il découvert? /2

5) Comment s'est formé le soleil? /3

Cours écrit par meghant13

4) L'arc-en-ciel.

"Bonjour les enfants, suivez moi je vous prie nous allons dans une autre pièce pour faire cours." Les élèves surpris suivirent la professeur sans sourciller. Elle salua Jethro de la main qui se rendait dans son bureau des directeurs Elle ouvrit une porte et fit entrer ses élèves. La pièce était magnifique. En guise de siège seulement de l'herbe tendre et verte, un mini soleil dansait langoureusement au plafond de la salle et quelques nuages s'amoncelaient de part et d'autres.

Meghant13 enfila rapidement un ciré de couleur rouge que Miss Ginny lui avait déniché et pria les enfants de faire de même.

" Il va pleuvoir, c'est nécessaire. Ca ne durera pas longtemps, mais c'est important pour notre expérience. Meghant13 s'assit dans l'herbe face aux élèves.

" Nous allons voir comment se forme un arc en ciel et ce qui est nécessaire à sa réalisation. Ce phénomène recèle beaucoup de mystère car, il n'apparaît pas à n'importe quel moment. Depuis la nuit des temps il a été fascination et continue à l'être par notre imagination."

Meghant13cse leva et fit un sort informulé.

" Dans certains pays, l'arc en ciel représente un pont que l'on devra franchir pour rejoindre le ciel ou le monde d'en haut. Dans le mythe allemand, l'arc en ciel est un bol utilisé par dieu pour tenir ses pinceaux lorsqu'il colorie les oiseaux, pour les Bouddhistes les 7 couleurs de l'arc en ciel représentent les 7 planètes et les 7 régions de la terre. Dans la mythologie grecque, Isis, la messagère des dieux, déployait sa cape et produisait un arc en ciel. Les yeux d'enfants sont toujours éblouis par les couleurs fondamentales que produit ce phénomène.

Descartes a établi la théorie de réfraction c'est-à-dire la déviation des rayons lumineux au passage d'un milieu à un autre comme l'air et le verre ou l'air et l'eau. Avant lui Aristote pensait que la réflexion avait lieu sur la surface convexe des gouttes d'eau. C'est en 1666 que tout bascule avec les recherches de Newton. Il fit pénétrer de la lumière blanche au travers d'un prisme et observe que ce trait de lumière se divise en un spectre de différentes couleurs. Ces couleurs apparaissent toujours dans le même ordre. Il place un deuxième prisme et retrouve la lumière blanche. Il en démontre que la lumière blanche est un mélange de lumière de toutes les couleurs que l'œil Humain ne perçoit pas séparément.

L'arc en ciel réagit aux mêmes lois. Vous avez dans cette salle deux éléments susceptibles de le faire apparaitre : les nuages et le soleil. Pour qu'un arc en ciel se forme, il faut des gouttelettes en suspension dans l'air et que le soleil les traverse, se formera alors comme pour le prisme de Descartes, un spectre de différentes couleurs. Un élément important, il faut que la lumière soit dans votre dos afin d'avoir la chance d'en admirer un.

Avant de faire l'expérience, un dernier petit éclaircissement. Il est dit qu'un arc en ciel se compose de 7 couleurs, c'est faux. En réalité il est composé de multitude de couleur imperceptible pour nos yeux. Les sept couleurs font référence aux couleurs primaires, qui mélangées, en forment d'autres. Comme le jaune et le bleu qui feront du vert."

"Oh," dit meghant13, "j'allais oublier un détail important, pour que ce soit réalisable, il faut aussi le soleil soit situé au-dessous de 42 ° de hauteur et plus le soleil est bas sur l'horizon et plus l'arc en ciel est haut."

Meghant13 se leva.

" Bien, c'est parti pour l'expérience, relevez vos capuches !"

Elle fit un sort informulé et l'expérience commença. "N'oubliez pas vos devoirs en sortant !"

DEVOIRS:

1) Pour les bouddhistes, que représentes les 7 couleurs de l'arc-en-ciel? /2

2) Qu'à fait Descartes? /2

3) Avant lui, que croyait Aristote? /2

4) Que faut-il pour qu'un arc-en-ciel se forme? /2

5) L'arc-en-ciel se compose-t-il vraiment de 7 couleurs et si non, de combien de couleur est-il formé? /2

Cours écrit par meghant13